张泾中学严朴中队活动情况总结

 

以英雄模范的名字命名少先队集体，创建少先队优秀集体，激励广大少先队员学习先锋，做社会主义事业合格建设者和接班人，是少先队工作的优良传统。 “英雄的榜样力量是无穷的”，为了让学生了解英雄事迹，从中受到爱国主义教育和革命传统教育，近年来，我校利用独特的德育资源，于2001年成立“严朴中队”，在学校党团组织的领导和辅导员老师的指导下，开展了形式多样的活动，取得了很好的成效。2004年，“严朴中队” 光荣地被评为“江苏省英雄中队”。 “ 英雄中队 ” 的建立为我校少先队工作注入了生机与活力，从此，我校围绕 “ 英雄中队 ” 有计划、有层次地开展了丰富多彩、行之有效的少先队活动，让学生们充分认识和了解革命烈士严朴，学习他的革命牺牲精。这一德育手段，形成了我们泾中自己的特色。

一、健全中队组织，全方位进行思想教育。

初中的少先队组织概念较为淡薄，我们就从强化组织建设入手。本中队共有8个小队，都是自主自愿结合而成，每个小队都有一个响亮的名字和队干部，全部是民主选举，轮流任干，大家分工合作，富有民主精神。中队还配备了活动记录本、中队委员会议记录本、中队成长记载本等。中队活动每两周一次，小队活动每周一次。每项活动都是队员们自主设计、自主进行、内容丰富、形式多样。这些活动既锻炼了队员们的综合实践能力，又培养了他们的自信心。队员中的优秀分子已有多人被推荐入团，他们以身作则，成了其他队员学习的榜样，起到了以团带队，以队促团的作用。中队队员们热爱队的组织，团结友爱、互相尊重、互相帮助，能发扬民主、勇于开展批评与自我批评，形成了人人力争上游、个个比学赶帮，奋发向上、生机勃勃的良好氛围。

其次，我们注意对队员们进行全方位的思想教育。教室是主要阵地，我们努力做到让每一面墙壁都会说话。在全体队员讨论的基础上，我们明确了我们的中队队风是八个大字：勤学、善思、求实、创新，并把它们做成标语牌贴在后墙上。我们开辟的“我的座右铭”墙壁专栏，要求队员们在学习了英雄事迹之后，明确自己的学习目标和人生追求，创作一句最能激励自己的座右铭，自我勉励。我们还能积极利用校内外的各种教育资源，如学校的文化长廊、校广播台、校闭路电视等。顾宪成纪念馆、寨门烈士纪念馆、烈士墓陵园等都是我们进行爱国主义教育的重要阵地。此外，中队还聘请了严朴烈士的后代作为校外辅导员，帮助队员们解决学习、生活中遇到的各种困难，并在思想上为他们答疑解惑，在心理上为他们疏导，队员们受益匪浅。

二、开展丰富多彩的活动，让队员们在活动中成长。

为使学生深入了解英雄，学习英雄事迹，做英雄传人，激励队员们刻苦学习，我校大队部围绕 “ 英雄中队 ” 开展了系列教育活动。（1）以“严朴中队”为龙头，分组搜集严朴烈士的英雄的成长历程及英雄事迹，，并利用升旗活动、报告会等形式向全体同学讲述；（2）聘请校外辅导员作报告，使学生们了解英雄严朴，感知他形象的高大和精神的可贵，激发学生的爱国热情和引导他们树立远大的志向；（3）在充分感知严朴的事迹和精神的基础上，让学生从生活环境、学习和精神等方面与英雄作比较，进而发现自身的缺点和不足，明确奋斗的切入点，制定自身发展的计划，形成学生的自我教育，增强了学生的自主意识；（4） “ 严朴中队 ” 通过橱窗、板报、手抄报和读书笔记的形式，把自己了解到的英雄事迹展现给全体在校生，增强了整体的教育效果；（5）几年来，英雄中队倡议并多次举行了以 “ 颂英雄 ” 为主题的故事赛和演讲赛等活动，以比赛促提高。这些系列活动的开展，使队员们在严朴英雄的事迹中汲取了丰富的精神养料。促使学生更加珍惜现在的幸福生活，好好学习，努力成为祖国的有用之才。

三、革命火炬，代代相传。

为使英雄的火炬永远传下去，我校将首选初一年级的一个中队为 “严朴中队 ” 。该中队学生毕业后，从初一年级选出一个中队续任，这样，英雄的火炬一届一届传接，使 “ 革命火炬永远指引学生前进 ” 。

每届“ 英雄中队 ” 的换届授旗，学校大队部都要严密部署，精心挑选，选拔各方面成绩突出的中队和精明强干、有事业心的辅导员，组成 “ 英雄中队 ” 。 “ 英雄中队 ” 选出后，对其提出建设性意见和部署发展规划，明确任务，使制度和责任全面落实。建设过程中，给以必要的指导，同时进行全程督导，逐步使其完善。

通过几年的发展， “ 英雄中队 ” 日臻完善与成熟，逐渐在少先队工作中发挥了龙头作用，收到了较好影响的效益。通过活动的开展，使学生们受到了革命传统教育、爱国主义教育和集体主义教育，增强了学生的责任感。

　我校 “ 严朴中队 ” 将继续努力，补已之短，携手并进， “ 英雄团队 ” 的创建将永远是学生们了解历史，了解过去，进行革命传统教育的长期阵地。

时代在发展，新的英雄人物也在不断涌现。丁晓兵，就是其中一个传奇式的人物。他用独臂潇洒写人生。 他，廉洁从政，艰苦奋斗，尽职尽责，鞠躬尽瘁，真心诚意地为官兵谋利益，以自己的模范行动和崇高品德，赢得了广大官兵衷心赞誉，集中体现了当代共产党人的精神风貌。丁晓兵是全国人民心中的楷模，更是我们广大师生学习的光辉典范。

那么，我们该如何带领、组织学生学习丁晓兵呢？我觉得，可以通过开展系列活动，逐步进行。如：1、举行“向丁晓兵学习”的主题队会。要求每位学生搜集丁晓兵的故事，在班级交流，通过交流让学生记住英雄的名字，了解英雄的事迹，学习英雄的精神，并号召学生把学习英雄落实到自己的学习、生活中来。2、以《丁晓兵永远活在我们心中》为题写一篇心得体会。结合主题队会，让学生写一写自己的收获和体会，进一步深化教育主题“学习英雄我奋进”，从每班中挑选几份内容最好的，装订成册。3、以“学英雄，画英雄”为主题，举行一次绘画比赛，同样可以装订成册。4、办一期手抄报或剪贴报。以 “学习英雄我奋进”，举行手抄报或剪贴报比赛。……

总之，通过学习丁晓兵的教育活动，让师生了解英雄，铭记英雄，弘扬英雄精神，并把学习英雄落实到实际生活中。并让师生逐步形成勇敢、自信，不怕困难等品质，从点滴小事学习英雄，在全校形成文明规范、积极上进、友好互助的风气。