继承先烈遗志、把握时代脉博 ——江苏省无锡市广勤中学“秦起中队”总结  “英雄的名字激励我们，伟大的精神鼓舞我们， 秦起中队的少先队员，永把革命的重担来担承。 宏伟的蓝图召唤我们，光辉的理想指引我们， 秦起中队原少先队员，誓做共产主义接班人。” 伴随着这激昂的队歌声，“秦起中队”从1983年成立至今已走过了23个年头。这个年年被评为优良班集体的中队，始终紧跟时代，培养出一批批优秀的队员，有奋不顾身跳入冰河救出五条人命而不留名的安建寺同学，有身残志坚的毛勤伟、贾薇薇同学，有后来 接下来就请您和我一道走进“秦起中队”，去回顾一下这个英雄中队成长的历程： 一、学英雄事迹、走英雄道路，做英雄传人——“秦起中队”名称的由来。 1983年春，面对青少年中出现的淡忘革命传统、思想道德出现偏差、为数不少的少先队员心目中已没有了对革命传统的正确理解等不良倾向，学校领导和辅导员都感到，不能再掉以轻心了，革命传统教育是培养革命事业的接班人不可缺少的重要工作，必须认真地地抓起来。在认真讨论的基础上一致决定用革命先烈的英名来命名一个中队，用榜样的力量、英雄的事迹和精神来培养队员，使学生受到爱国主义教育和革命传统教育，尽快地茁壮成长，把英雄中队的旗帜高高举起。 第一步，少先队大队部发动全校十个中队开展竞赛，从德、智、体、美、劳各方面来考察评比，选出最好的中队命名为英雄中队。 第二步，让中队队员们通过各种资料了解本地区最有名的烈士姓名及事迹，然后集中起来反复讨论，最后决定以在无锡地区影响最大的秦起烈士的英名来命名我们的英雄中队，随后集体创作了“秦起中队”队歌。 第三步，每一位队员用自己积存的零用钱购置雕塑泥土，在美术老师的指点下，精心塑起了一座秦起烈士像，并由全体队员一起将烈士的塑像拥送到无锡市陵园。 经过长时间的调查、讨论、思考，队员们对革命英雄、革命传统有了新的理解。从无锡走出的工人领袖——秦起，激起了少先队员们无比的自豪感。在青松翠柏的秦起烈士墓前一个“继先烈志，走英雄路”的主题中队活动开始了，队会上，校领导正式宣布：“秦起中队”诞生了。少先队员们在鲜艳的中队旗下庄严宣誓：“用我们的实际行动使烈士的英名更添光彩”。 从此，“英雄的名字激励我们奋发，伟大的精神鼓舞我们前进……”的“秦起中队”队歌响彻整个校园，“秦起中队”走出了坚实的第一步。 二、展开竞争、量化考核、择优命名——“秦起中队”火炬的传递。 “秦起中队”从成立至今已有23个年头，为什么一个小小的中队会有如此强大的生命力，会越办越红火呢？关键就在于注重了一届又一届的交接，真正做到了继往开来。 其主要内容分五步： 第一步，初一新生集训会上，大队辅导员讲述“秦起中队”的故事，号召大家用一年的时间，在中队辅导员老师的指点下各显神通，争接这面光辉的旗帜。各个中队围绕中心开展一系列活动，看谁的点子新、看谁的活动好，以此激发学生的爱国热情和集体荣誉感，从而使各个中队形成了比、学、赶、帮、超的竞争氛围，切实地做到以“秦起中队”为龙头来带动少先队建设和活动。 第二步，请初一年级少先队辅导员、中队干部参加“秦起中队”的重大活动，从实践中学习。 第三步，在交接前夕，由各个中队撰写“争当新一届秦起中队”的报告。报告包括：确定中队建设的方向和任务是什么？如何培养健康舆论？如何培养中队干部？怎样优化中队集体环境？怎样开展中队活动？怎样对学生进行心理健康教育等具体而现实的内容。 第四步，对初一各个中队进行量化考核，考核内容：1、执规示范活动；2、少年团校考核成绩；3、雏鹰假日小队活动情况记载；4、中队常规管理活动；5、少先队台帐记载，并结合各个中队提交大队部的报告，在各 第五步，举行隆重的“秦起中队”队旗交接仪式，全校学生参加，老队员们讲述他们的经验，新队员们展望他们的未来。“秦起队员”已成为少先队员心中的骄傲，行动的准则、前进的方向。 通过上述五个步骤选出“英雄中队”，之后由校党支部、德育处对其提出建设性意见和部署发展规划，明确任务，使制度和责任全面落实，在建设过程中给予必要的指导，同时由校少先队大队部对其进行全程督导，逐步使其完善。 三、爱国主义、集体主义、奉献精神——“秦起中队”思想的精髓。 素质教育的核心内容是道德教育，而道行教育的核心内容是爱国主义教育，之所以用“秦起”烈士的英名来命名我们的英雄中队，就是要让队员们学习秦起烈士大无畏的英雄气魄和国家、人民、集体的利益高于一切的爱国主义精神。 平时以主题队会为主要形式结合参观、瞻仰来组织学习。消防中队、茅山新四军纪念馆、革命陈列馆、烈士墓、张闻天故居、秦起铜像前是学习场所，每学期一次现场学习；主题演讲、专题讲座、知识竞赛、黑板报、橱窗布置、广播节目是交流和宣传的形式，每周一次自我教育；国内外大事、班级好人好事、学校的新进步新发展、公民基本道德规范等等是学习内容，每天一次自我提高。通过多种形式的学习，使队员们树立听党的话、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会意识，形成爱学校、爱班级、爱同学的集体主义思想，培养为国家、为他人无私奉献的优秀品质。 英雄中队的活动从学校走向了社会。从一九八六年秦起中队与无锡社会福利院、福寿院挂钩至今整整二十年。学雷锋活动从未间断，一批批少先队员主动去为福利院、福寿院孤寡老人和孤儿们打扫卫生，送上他们亲手做的生活用品。庆丰小区、城北污水处理厂、卫星幼儿园、锡沪路居委一直活跃着队员们的身影。每年暑假、寒假自觉组织交通协勤活动，拿出零花钱帮助贫困山区的孩子继续上学，走上街头进行宣传环保……，“秦起中队”不仅是学校的旗帜，更是一支活跃的志愿者队伍。 四、创新、实践、品牌——“秦起中队”发展的原动力。 “秦起中队”已经跨入了新世纪，时代的脉搏赋予“秦起中队”新的命题、新的理念、新的境界，新世纪的“秦起中队”要跟得上时代潮流，迎接时代挑战。首先就要确立全新的指导思想来开展队的活动。这个指导思想是什么？就是广泛开展创新实践活动。江总书记曾告诉我们“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。新世纪“秦起中队”活动就是以中共中央和国务院文件为指导思想，大力开展创新实践活动。 所谓的创新实践活动，首先就要“新”，有时代的气息，体现时代的要求：其次要“深”，有深度，从队员的实际出发，反映活生生的实际、解决实际问题；第三还要“活”，生动活泼、形式多样、不拘一格。 “秦起中队”通过开展“新世纪我能行”“无线电测向”、“扫雷”、“金点子”等创新实践活动走出了一批“小科学家”，其中唐斌、欧寅、孙丹、吴晓峰四位同学代表学校参加在江苏省连云港市举行的“2001年全国中学生无线电测向比赛”，取得了三个第一、一个第四、团体系 四名的好成绩。倪啸雷同学的“金点子”——自动晾衣架，获得了中学生实用技术发明大赛二等奖，丁维同学的科学小论文《全自动课桌椅》获金点子创意活动银奖。通过这些富有成效的活动。培养了队员的兴趣爱好、智力、能力。提高了学生素质、发展了个性。 与此同时“秦起中队”还结合发生在校园日常生活中的大事开展创新实践活动。2001年是“法轮功”极为猖獗的一年，学校举行“抵制法轮功”千名学生签名活动。在这种情况下，“秦起中队”中队长提出了一个活动方案：向市民发放“抵制邪教法轮功的倡议书”，这一建议迅速得到了全体队员的响应，队员们齐动手、拟好倡议书，复印三百张，在一个飘着蒙蒙细雨的下午，队员们走上街头向无锡市民发放倡议书，宣传法轮功危害的中队。这样的创新实践活动在秦起中队还有很多。如：倡议学生文明上网，利用故事会、辩论赛，宣传《公民道德建设纲要》。 自从1983“秦起中队”创建以来，历任的校党支部书记，校长都特别关心“秦起中队”的建设与成长，这也是“秦起中队”生命力之所以旺盛的原因之一，特别是近几年，校领导密切关注少先队建设和活动，并指导我们要把活动抓深、抓活、抓出成效，创建出广勤中学的品牌中队。这些年来，我们就是围绕这个中心来开展中队建设，打造广勤中学的精品活动，打造广勤的品牌中队，做到人无我有，人有我优。 (责任编辑：胡中-德育处) |
