上课时教师要充满激情

郑晓伟

 来源：《名师课堂经典细节   上课时要充满激情》

名师语录   ：著名特级教师    窦桂梅

     古人云：“山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵。”恐怕课堂也是这样，教师上课的激情就是那山中“仙”、水中“龙”。没有了对教育的热爱，任你教师用再先进的现代教学手段，也只是徒具其形，任你教师用再华美的语言，再动听的语调上课，也不会打动学生的心灵，震撼学生的灵魂。是否可以打个这样的比方：如果说你的激情是平和宁静的，那你的激情就像春日里的阳光，温暖无香，十分适宜禾苗的成长；如果说你是奔腾豪放型的，那你的激情就像夏日里的幕雨，沁人心脾——适宜禾苗成熟。因此，只要热爱孩子，你的平静平和中藏着的只不过是含蓄的激情——你同样会对学生的需求和兴趣爱好产生欣赏，你也会把幽默带进课堂，你还会显得有人情味，更会细心、耐心……所有这些，为课堂气氛奠定的是深沉的激情曲。

我在教学中的应用实例：

    课堂中我们教师既是导演，又是演员。李镇西认为：“一个教师要以自己对所教学科的态度去影响学生，用发自内心肺腑的职业情感去感染学生对学科知识的热爱。”上课前教师要调整好自己的心态，用积极阳光的微笑迎接学生。课堂上要按照预设的目标和内容，引导学生学习，注意学生学习的态度和方法，关注每一个学生的学习，根据学生的学习情况及时调整自己的教学方法，因为“教无定法”，在预设的基础上适时调整，将学生的学习状态调整到最佳状态，充分调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣。教师自己也要投入其中，成为其中的一个角色，教师高尚的情操，渊博的学养，精辟的观点，风趣生动的语言，宽广的胸怀……，教师以自己的人格魅力感染着每个学生。课堂中真正的主角是学生，每天在这样的学习舞台中深受熏陶，怎能不受影响？新课改也给了学生展示自己的舞台，语文新课标倡导“自主，合作，探究”的学习方式，要求积极开展“语文综合性学习”，这些新方法的倡导，充分激发了学生的主动意识和进取精神，培养了学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，真正点燃了学生学习语文的兴趣，学生在课堂上积极主动，成为最富有激情的演员。